南方网讯 记者昨天（１０月１６日）从广东省妇联获悉，孩子的心理健康虽已成为家长们关注的热点问题，但外国人普遍请心理医生的方法并未得到广泛认同，对孩子的心理健康教育也存在许多误区。
由广东省妇联、省家庭教育研究会开展的“广东省家庭教育情况问卷调查”显示，目前家长最关心的依然是孩子的学习问题。占８７·７％的家长说学习是平时交谈与沟通的中心话题，成绩好成为家长评价“好孩子”的首要标准，而“人格健全”、“文明礼貌”等都被排在后面。
与此相映成趣的是，向广东省儿童健康心理指导中心咨询的家长中，多数是发现孩子情绪不稳定、多动、注意力不集中等问题影响了学习成绩，他们才关注起孩子的心理问题。由此可见，家长的家庭教育观念仍是以孩子的学习为核心。
广东省儿童健康心理指导中心专家、华中师范大学副教授孙玉萍说，家长前来咨询的主要目的是寻求促进孩子提高学习成绩方法。因为学习成绩差，一些孩子在学校得不到老师的理解和关怀，有的甚至遭到鄙视，家长也觉得脸上无光。因为孩子成绩不好，老师态度比较冷漠，有的家长开家长会也不敢去。
一旦孩子的学习成绩有所提高，大部分家长就认为孩子已经恢复健康，没有必要再去进行心理康复训练。孙玉萍副教授指出，心理康复实际上是一个漫长的过程，一般起码要６个月到两年的时间才能达到巩固效果，不能急于求成。
心理专家认为，学校教育也要有一个健康的环境，每个学校都要给老师开设心理教育课，老师除了专业资格证外，还应该有心理健康证，只有老师心理健康了，才能教育出心理健康的学生。
