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本课程的主要特色及创新点
1. 逐渐减少以教师讲解为主的授课方法，逐渐增加以病例为主、学生自主学习、讨论式、教师指导的教学形式，发挥学生主动学习的能动性，使学生得到自主学习、获取信息、批判性思维、团结协作、语言表达等多种能力的训练。
2. 以疾病为主线，加强与内外课多学科的横向联合备课授课（糖尿病与内科、眼科的联合；急腹症与外科的联合）；结合病例的组织病理学、形态学、临床检验资料等进行立体教学，使学生获得更多的辅助诊断资料，有利于诊断和鉴别诊断。
3. 利用模拟人体标本，进行妇产科特殊技能的操练；建立妇产科学网络教学环境，为教学交流，学生自主学习提供平台。
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