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课程设计的思想、效果以及课程目标
  

     讲课分为大课、中讲课、小讲课三个层次。

    大课讲解总论、基本理论、重点疾病、多学科联合的疾病,从疾病的机制、进展的层面讲解(如妇科肿瘤总论,妊娠生理正常分娩、急腹症、妊娠高血压疾病、妊娠糖尿病、妇科炎症等);大课堂中安排了四种疾病的病例讨论课(炎症、产后出血、妊娠高血压疾病并发症、急腹症),以疾病的不同表现分选病例,由学生自学准备、讲解。

    中讲课安排大讲课之外的其他常见病(如高危妊娠和监护、功血及围绝经期疾病、生殖生理和闭经、计划生育等);小讲课课题与大、中讲课有一定的重复,但是主要从病例入手,以学生自学为主,巩固和补充大中讲课的内容,侧重在诊断、鉴别诊断和治疗。从三个层次不同层面全面的学习一种疾病。

    学生肯定了这种讲课方式,并欢迎病例讨论的教学形式。课程最终目标,是让学生掌握妇产科基本理论、常见疾病的诊断治疗,掌握自主学习方法,发挥学习潜能。

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