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教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
教材建设：
编写了一整套教学用书：
廖秦平主编 《妇产科学(5 年制)》 北京: 北京大学医科出版社 2004 第一版
廖秦平主编 《妇产科综合症》 北京: 北京大学医科出版社2004 第一版
魏丽惠主编 《临床疾病诊疗常规》 协和医科大学出版社 2003 第一版 北京
魏丽惠主编 《妇产科常用操作技术手册》北京大学医科出版社2006.8第一版
魏丽惠主译 《牛津临床妇产科手册》 人民卫生出版社2006.3第一版
妇产科学系专家组主编 《妇产科主治医师复习题解》 北京大学医学出版社2005.6 第一版
掌中宝系列丛书：产科掌中宝、妊娠期用药掌中宝、妇产科感染性疾病掌中宝、妇科内分泌掌中宝、新生儿掌中宝等 北京大学医科出版社 2002-2006年间出版
实践教学环境：
目前，北京大学第一医院、人民医院、第三医院的妇产科床位数已达380张，5年门诊病人达230万人次（年均门诊量近50万余人次，日门诊量在1500人次以上），5年诊治住院病人10余万人次（年均住院病人2.2万余例）。产科生产数每月在600人次以上。妇科手术量每月超过300人次。有足够的病源和床位保证临床教学任务的完成。
网络资源建设：
北京大学医学部有方便快捷的局域网和多媒体设备，各教学医院均设有多媒体教室，在每个病房、教室均有多媒体教学设备，可以保证学生网上学习的机会。院内还有助学助教的网络，学生可以从网上进行面对疾病的自主学习；设有计算机面试系统，学生可以在计算机上进行面试考试；并设有网上教学评估系统，可以及时开展教师评学生，学生评教师的教学互相评估工作，做到教学相长。
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