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教学效果(含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明;校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果);
2003年11月接受教育部7年制教学全面评估荣获A级。
妇产科系统教学由学生网上评估得分105.78分
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北大人民医院临床实习教师学质量评估表 |
| 教师姓名: 职称: 评估日期 年 月 日 |
| 实习课程及内容: |
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项目 |
细则 |
分 值 |
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教学 内容 |
1.实习内容 |
充实重点突出15分 |
重复大课内容10 |
内容空洞6分 |
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2.联系临床实践 |
充分 15分 |
较少 8分 |
没有 0分 |
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教
学
方
法 |
1.对同学临床思维能力培养 |
较注重 15分 |
一般 10分 |
较少 6分 |
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2.对同学临床操作能力培养 |
较注重 15分 |
一般 10分 |
较少 6分 |
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3.教师范操作 |
规范严谨 10分 |
较规范 8分 |
不太认真 4分 |
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4.病例讨论 |
分析透彻 10分 |
一般讲解 6分 |
重点不突出 4分 |
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5.应用外语 |
较好 5分 |
较少 3分 |
没用 0分 |
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6.教学效果 |
师生互动 5分 |
教师讲解多 3分 |
收获较少 1分 |
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师
表 |
教学意识 |
较强 5分 |
一般 3分 |
较差 0分 |
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言传身教 |
较好 5分 |
一般 3分 |
较差 0分 |
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总计 |
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评
价
与
建
议 |
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授课质量评价表(学生版) |
| 课程 授课班级 课时 年 月 日 |
| 教师姓名 职称 |
| 课程内容 |
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项 目 |
细 则 |
权 重 |
满 分 |
得 分 |
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教学内容 30分 |
1 |
对重点难点的讲解 |
15% |
15分 |
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2 |
紧密联系临床实践 |
10% |
10分 |
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3 |
充分反映本学科进展 |
5% |
5分 |
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4 |
对临床思维能力的培养 |
10% |
10分 |
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5 |
授课方式灵活多样 |
10% |
10分 |
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6 |
语言生动精练 |
6% |
6分 |
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7 |
板书条理性强 |
3% |
3分 |
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8 |
外语词汇使用适中 |
5% |
5分 |
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9 |
专业词汇音准确 |
4% |
4分 |
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10 |
反复应用专业外语单词 |
2% |
2分 |
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教学手段10分 |
11 |
多媒体或其他现代教育技术的应用 |
10% |
10分 |
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教学效果 10分 |
12 |
对本节课印象深刻 |
6% |
6分 |
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13 |
对本节课内容基本掌握 |
4% |
4分 |
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师表作用10分 |
14 |
教学意识 |
5% |
5分 |
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15 |
教书育人 |
5% |
5分 |
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总计 |
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100% |
100分 |
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加分减分 |
1 |
师生互动 课堂气氛活跃 |
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+5分 |
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2 |
多媒体制作水平较高 |
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+3分 |
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3 |
适当应用形体语言 |
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+2分 |
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减分 |
1 |
前松后紧 超时拖堂 |
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-2分 |
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2 |
无故迟到早退或不关手机BP机 |
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-3分 |
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最后 |
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评价与建议 |
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课堂教学录像资料要点:子宫肌瘤(肌瘤发生率、分类、病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗进展等方面进行论述,有肌瘤的大体标本以及组织学标本的图像)。
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