◎如果妈妈的反应慢了30秒，结果会怎样
1985年，德国的马克思·普朗克研究所进行了如下实验。
他们让2个月大的婴儿和他们的母亲分处两室，然后通过录像进行交流。用摄像机分别从正面拍摄母亲和婴儿的脸，然后再用显示器显示在对方面前，便形成一种非肉眼直接交流，而是通过显示器进行的交流。
图像信号和声音信号是实时传送的，即使面前的不是真正的妈妈，而是显示器中的图像，但宝宝同样会对妈妈的脸感到安心，并笑着注视着显示器中的妈妈。
但是，如果改变实时传送信号的方法，而是把妈妈的录像推迟30秒播放在宝宝面前，结果宝宝表现出难过的表情。妈妈延迟30秒的表情，不是宝宝当时所希望得到的反应，完全出乎宝宝的意料之外，他们感到被妈妈毫无理由地拒绝了，从而感到不安。
接下来，宝宝面前的显示器中出现了妈妈侧着脸和别人说话的镜头，妈妈显示出对宝宝置之不理、毫无反应的态度。结果，宝宝变得面无表情了，但没显示出难过的样子。也许是因为他们感觉妈妈对自己没有反应，而感到无聊吧。可见，宝宝是可以看懂对方的反应的。
◎宝宝会设想对方的反应，并对稍微出乎意料的反应很感兴趣
在宝宝与妈妈交流的过程中，宝宝会在一定程度上预想妈妈的反应，这好比往墙上投球，球会反弹回来，而我们会对球的反弹路线事先做出一定的预测。宝宝在预想妈妈反应的同时，也积极地期待着妈妈会做出什么样的反应。如果“宝宝投出的球，被妈妈反弹回来”，那么宝宝将感到非常高兴。如果妈妈毫无理由地不做出任何反应，那么宝宝就会感到很无聊，甚至会感到难过。
人在看电视的时候，只是单方面地接受电视中的信息。与此相比，宝宝更喜欢双向交流，他们先发出信息，然后设想对方的反应，如果对方的反应稍微超出他们的预料，则会使宝宝非常兴奋。
在哄宝宝玩耍的时候，我们经常会玩“变鬼脸”的游戏，我们先把脸蒙住，然后突然放开手，展现给宝宝不同的鬼脸。宝宝会猜测下一个鬼脸是什么，如果接下来出现一张宝宝没见过的鬼脸，宝宝就会非常高兴。
有时，疲惫的母亲为了休息一下，可以让宝宝自己看一会电视。不过，即使电视中播放的是《幼儿教育节目》，也不宜让宝宝看得太久，而且宝宝也没有兴趣看太久，还是人与人之间的双向交流更有利于宝宝的健康成长。
